Trouble de la phonation ou altération de la voix.

Changement dans l’apparence d’une cellule soumise à une irritation chronique.

Difficulté respiratoire qui se manifeste par une respiration laborieuse ou un essoufflement.

Trouble développemental de la coordination.

Anomalie des muscles secondaires à un déficit génétique. Il se traduit par un affaiblissement progressif des muscles, avec atrophie, sans lésion nerveuse apparente.

Miction difficile ou douloureuse.

Eau ayant une faible concentration en sels ou considérée généralement comme apte à la production d’eau potable.

Eau contenant une quantité sensible, surtout du point de vue de la potabilité, de sels dissouts, plus particulièrement de chlorure de sodium par opposition à une eau douce.

Tache (noire, brune, jaunâtre) produite par l’épanchement du sang dans le tissu sous-cutané.

Action qui consiste à prélever une quantité de matériau afin de pouvoir l’analyser en laboratoire.
Exemple : Prélever une quantité de granulats dans une réserve en s’assurant qu’il représente l’entièreté de la réserve. Échantillon : Le matériau analysé en laboratoire.

Ensemble de dates planifiées pour l’exécution des activités (ou étapes de production) en lien avec l’avancement des travaux sur un chantier et représentées graphiquement dans un diagramme de Gantt.

Tableau indiquant, pour une classe d’emplois donnée, les taux de salaire en ordre croissant et selon un nombre d’échelons déterminé.

Convulsions survenant en fin de grossesse (troisième trimestre), durant l’accouchement ou dans les jours suivants l’accouchement, pouvant évoluer vers le coma. L’éclampsie est associée à l’hypertension artérielle et à l’œdème des membres à la suite d’une dysfonction rénale.

Représentation graphique des relations entre la personne/famille et son environnement.

Établissement où l’on donne un enseignement collectif général.

Mouvement philosophique et scientifique dont relève un modèle conceptuel, et qui définit ses orientations et l’élément central autour duquel il s’articule.

Science qui étudie les interactions entre les organismes et les relations qu’ils ont avec leur milieu de vie.

Processus actif formé de cinq éléments : entendre, prêter attention, comprendre, répondre et mémoriser.

Caractérisée par un niveau élevé de discipline et d’exigences, et un faible niveau d’affection et de communication envers l’enfant.

Courant d’éducation actuel centré sur l’écoute des besoins des enfants et sur l’accueil de leurs sentiments.

Caractérisée par un niveau élevé de discipline, de chaleur, d’exigences et de communication envers l’enfant.

Caractérisée par l’indifférence et par l’absence de soutien adéquat pour l’enfant.

Caractérisée par un niveau élevé d’affection et un faible niveau de discipline, d’exigences et de communication envers l’enfant.

Donner un enseignement, montrer un nouveau savoir.

Personne travaillant auprès d’enfants de 0 à 12 ans, ayant comme triple mission de veiller à leur santé, à leur sécurité et à leur bienêtre, de jouer un rôle éducatif en leur fournissant un milieu de vie propre à stimuler leur développement sur tous les plans et de jouer un rôle social en prévenant l’apparition de difficultés d’apprentissage, de comportements ou d’insertion sociale.