Tekuanlit tshetshi aishi-pikutat auen nite e tshishkutamatshanut
L’art d’enseigner ou les méthodes d’enseignement propres à une discipline, à une matière, à un ordre d’enseignement, à un établissement d’enseignement ou à une philosophie de l’éducation.
Eshi-uapatak auen
Représentation mentale issue des sensations; construction de la réalité par le cerveau, à partir des sensations.
Tshisselitakuan shaputue tekuat tshekuan kie ma etat auen at eka uapatamin
Conscience qu’un objet ou une personne continue d’exister même s’il n’est plus visible.
Etelitakushit auen
Ensemble des différents modes de réactions aux objets et aux personnes qui sont particuliers à un individu et relativement durables.
shetshishkaku
Crainte angoissante et injustifiée d’une situation, d’un objet ou de l’accomplissement d’une action.
Takuanlu etelimat auen e milualit kie ma eka e milualit eshkᵘ eka nishtuapamat
Idée préconçue positive ou négative à l’égard d’un groupe de gens, avant même de le connaître.
Uitakanu tshetshi akua tutamin eshkᵘ eka natu aitin
Ensemble des mesures organisées pour prévenir certains risques.
Tshe aitinanut kassinu e tshi ishi-uauitshiakanit auen
Acte volontaire dirigé vers autrui dans le but de lui apporter un bénéfice ou d’améliorer son bien-être (aider, partager, consoler, réconforter, coopérer et protéger).
E takuat tshetshi ishi-nashakanit aitapashtakanit tshekuan nite tshitilniunat
Ensemble des besoins humains définis et hiérarchisés par Abraham Maslow (1954). Comprend les besoins physiologiques, les besoins de sécurité, les besoins d’amour et d’appartenance, les besoins de reconnaissance, le besoin d’accomplissement.
